que possa aprender quem quer aprender…

Em muitas escolas abusa-se da condescendência. Esgotados os critérios e atitudes razoáveis e pacíficas para se criarem ambientes coerentes com a aprendizagem, há que usar sem cerimónia os instrumentos disciplinadores que permitam que aprenda quem quer aprender… Há um longo caminho a fazer nas escolas atuais, criativo mas firme.